12:00, 28 Ноября 2012
Духовнее, но безграмотнее?

Карельские педагоги обсудили «основы религиозных культур и светской этики»

Карельские педагоги обсудили «основы религиозных культур и светской этики»

28 ноября преподаватели карельских школ, ведущие курс «Основы религиозных культур и светской этики», обсудили первый опыт изучения новой дисциплины.  Предмет, появившийся у учеников четвертых классов, до сих пор вызывает множество споров не только среди родителей, но и среди педагогов.

Как рассказала заместитель министра образования Карелии Татьяна Васильева, большая часть родителей выбрала для своих детей модуль «Основы светской этики», значительно меньшее количество школьников изучает основы мировых религий. С азами православия знакомится сейчас менее 13 процентов учеников.

Большая часть преподавателей новой дисциплины – учителя младших классов. Однако лучше всего помочь детям справиться с «кризисом смысла жизни», именно это одна из главных задач курса, удается учителям истории, обществознания и основ мировых культур.

Основная сложность преподавания всех модулей «Основ религиозных культур и светской этики», по мнению заместителя директора по инновационной деятельности центра развития образования Натальи Волковой, состоит в недостаточной подготовленности самих учителей. «Ценно то, что в системе образования нашлось место духовному развитию учеников. Однако сейчас главный вопрос в том, какой учитель может помочь ребенку войти в систему общечеловеческих ценностей, помочь преодолеть кризис поиска смысла жизни. «Квалификация преподавателя не имеет значения, - подчеркнула Волкова. – Только педагог, в котором доминирует образ человеческий, может быть успешен. Необходима внутренняя работа самого учителя, он должен быть, прежде всего, креативен и свободен в своем мышлении».

Еще одной проблемой, по мнению преподавателей, является сложность самого предмета, а также уровень изложения материала в учебниках. Предметникам, приходящим к 10-11 детям, сложно подстроиться под уровень знаний младших классов. «Проработав три месяца с новым курсом, мы поняли, что есть проблемы: материал изложен слишком сложно для четвероклассников. Учителю приходится адаптировать его, подбирать определения к терминам. Кроме того, сложность состоит еще и в недостатке базовых знаний у самих педагогов, - рассказала заместитель директора Заозерской школы Юлия Никонова. – Подготовка к урокам занимает много времени. Родители пока также не слишком активно включаются в работу. А ведь без помощи близкого человека, обладающего достаточными знаниями, ребенок просто не справится с заданиями».

Родители, по общему мнению педагогов, относятся к новому предмету более  благожелательно, чем прежде, благодаря благотворному влиянию бесед на характер и успеваемость детей. Единственным поводом для недовольства по-прежнему является то, что «Основы религий и этики» ввели в расписание за счет уроков русского языка и литературы.

 

Комментарии

медгора
2012-11-29 08:42:00
Оставьте детям - детство."Ценно то, что в системе образования нашлось место духовному развитию учеников," - т.е. духовное развитие на основе лишь нового предмета? Это же дикость!
Дац.
2012-11-28 18:23:00
Для того чтобы не читали сказку А.С. Пушкина О попе и о работнике его Балде.
Наталья.
2012-11-28 16:38:00
"Доминирует образ человеческий"--это интригует...И всё-таки русский язык и литература--это святое.
Гость
Сегодня, 19 ноября 2017
1 раз в сутки вечерний обзор Подписаться

Актуальные темы

17.11.2017, 10:28
Министр экономического развития и промышленности Карелии Дмитрий Матвиец рассказал, почему республиканские бизнесмены не берут деньги у государства на развитие собственного дела.
16.11.2017, 11:35
Уголовное дело по обвинению секретаря бюро карельского отделения «Справедливой России» Алексея Гаврилова в вандализме полиция передала в следственное управление СК России по Карелии для дальнейшего разбирательства.
16.11.2017, 10:59
Большинство депутатов Законодательного собрания Карелии сегодня проголосовало за проект бюджета на 2018 и плановый период 2019-2020 годов.